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Istruzione verificata

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Università di Torino

laurea magistrale

Oct 2021 - Jul 2025

L'attuale corpo docente di Storia dell'arte a Torino è coeso e di altissimo livello. Per ognuna delle discipline di indirizzo si è disposta la realizzazione di paper al fine di consolidare competenze storiche specifiche, promuovere la familiarizzazione con determinati strumenti di ricerca, incoraggiare l'autonomia nella ricerca, e valorizzare l'importanza del confronto col docente sui risultati scientifici. L'esame di Didattica per la Storia dell'arte si è svolto con l'affiancamento di esperti che valutassero la qualità della progettazione didattica dello studente. La mia tesi affronta numerosi cicli ad affresco inediti in Piemonte fra Cinque e Seicento, di cui mi sono occupato in prima persona dai sopralluoghi ad un loro studio sistematico. Per conto dell'Università di Bari ho conseguito il tirocinio diretto per il percorso abilitante per docenti. Ho quindi esperienza di 150 ore presso scuola secondaria di II grado di affiancamento docente in lezioni, progettazione unità didattiche, interrogazioni, compiti in classe, ripetizioni, scrutini, collegi.

15.00€/h

Suor Orsola Beniincasa

Laurea Magistrale in Storia dell'Arte

Sep 2015 - Dec 2017

Durante il mio percorso universitario in storia dell’arte ho imparato a guardare con attenzione, a leggere tra le linee, a cercare significati nascosti nei dettagli. Ho capito che ogni opera racconta una storia, ma anche che ogni sguardo su quell’opera è diverso — ed è proprio lì che nasce il dialogo. Studiare arte mi ha insegnato a coltivare la curiosità, ad accogliere le domande senza avere fretta di rispondere, a dare valore al processo prima ancora del risultato. Come docente, porto tutto questo con me: insegno a osservare prima di giudicare, ad ascoltare prima di parlare, a fidarsi del proprio sguardo ma anche ad metterlo in discussione. L’arte mi ha dato un metodo fatto di lentezza, meraviglia e connessione. E ogni volta che accompagno uno studente a scoprire qualcosa, di sé o del mondo, sento che quello sguardo attento che ho allenato all’università continua a essere il mio strumento più prezioso.

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